講義概要/Class Outline

全学共通英語教育プログラムでは英語コミュニケーション能力を養成するため、少人数能力別クラス編成の「英語会話」と「英語（講読）」をそれぞれ週１回受講し、アチーブメントテストの数値目標達成に向けた学習をします。1，2年次では「英語会話」はネイティブスピーカー講師による授業、「英語（講読）」は日本人講師による授業となります。すべてのクラスでe-learningの課題学習があり、英語力向上に必要な学習時間をカバーします。授業はクラスによってTOEICまたはTOEIC Bridgeの試験対策を含んでおり、学年末のアチーブメントテスト（TOEICまたはTOEIC Bridge）により英語力の伸びを測定します。3，4年次では2年終了時の数値目標TOEIC Bridge140点（TOEICでは400点）を達成した学生を対象とする成績上位者クラスと未達成者のクラスに分かれます。成績上位者クラスではTOEIC730点以上の高得点を目指した学習を行います。未達成者のクラスでは前期末にもTOEIC Bridge模擬テストを使用した学力診断を行います。このテストで数値目標を達成した学生は後期から成績上位者クラスに移行します。
（達成目標）TOEIC Bridge１４０点程度の英語力を習得すること。（最上位クラスはTOEIC730点程度）  

講義計画 /Class Structure

回	内容
1	文の要素 　1.文の成り立ち 　2.文の種類 　3.動詞と文型
2	文型 　1.動詞と時制 　2.五文型について
3	文の構造 　1.単文、重文、複文について
4	文の構造 　1.名詞、形容詞、福祉的な働きをする「句」 　2.名詞、形容詞、福祉的な働きをする「節」
5	時制[1] 　1.現在形、現在進行形、過去形、過去進行形
6	時制[2] 　1.未来形、未来進行形
7	現在形 　1.否定文、疑問文、進行形の作り方 　2.現在進行形と現在形の違い
8	過去形 　1.否定文、疑問文、進行形の作り方 　2.過去進行形と現在形の違い
9	現在完了形 　1.現在完了形とは? 　2.How long have you been…? 　3.現在完了形と過去形の違い 　4.for， since， agoの使い方
10	受動態 　1.受動態の仕組み 　2.受動態　1　(is done， was done) 　3.受動態　2　(is being done， has been done)様々な助動詞の意味を学ぶ
11	動詞の形 　1.be， have， do 　2.規則動詞と不規則動詞の違いを学ぶ
12	未来を表す表現 　1.What are you doing tomorrow 　2.I’m going to..
13	模擬試験 　1.各パートの取り組み方について学習
14	定期試験（第14回目の授業で実施）